À la une | 20/01/2010
Espaces éducatifs : à l'école des loisirs
Coup de pouce, CTL, garderie, aide aux devoirs, accompagnement éducatif, soutien individualisé, CEL, Clas... Comment s’y retrouver dans tous ces dispositifs d’accueil des élèves de primaire et maternelle avant ou après l’école ?
Le 22 janvier, l’Éducation nationale et la Ville de Saint- Etienne-du-Rouvray signent une convention permettant de définir clairement le rôle de chacun sur les temps périscolaires. Un projet qui reçoit le soutien actif de la Caisse d’allocations familiales de Rouen. En se lançant dans un projet éducatif local, la Ville a souhaité généraliser les activités éducatives périscolaires et en faire bénéficier le maximum d’enfants. Elle a donc décidé la mise en place d’espaces éducatifs. Ces espaces mobilisent différents acteurs autour d’un même objectif : proposer les meilleures activités à l’enfant en termes d’aide aux devoirs, d’activités culturelles ou sportives. Des équipes d’animateurs, d’agents municipaux, d’associations et d’enseignants volontaires, se constituent au sein de chaque établissement. Une petite révolution pour des personnels qui travaillent déjà avec les enfants mais pas toujours de façon concertée. Autre grand changement, ces accueils sont ouverts à tous les enfants, quand jusqu’à présent les garderies étaient réservées à ceux dont les deux parents travaillent. Davantage d’enfants pourront être accueillis.
Mis en place à titre expérimental dans les écoles Ampère et Duruy, puis depuis la fin des vacances de la Toussaint, dans les écoles Wallon, Ferry-Jaurès, Kergomard et Pergaud, les espaces éducatifs se déploient progressivement dans les 19 groupes scolaires de la ville.
Les espaces éducatifs se composent de trois espaces différents (activité autonome, soutien et projet), que les élèves pourront tour à tour fréquenter. Par exemple : soutien lundi et jeudi soir ; projet mardi et vendredi. Le matin, les enfants peuvent être accueillis à partir de 7 h 30 au sein d’espaces autonomes sur le modèle des garderies traditionnelles. Le midi, les élèves qui déjeunent à la cantine ont la possibilité d’accéder à un coin lecture, à des jeux de société ou à des jeux organisés dans la cour de récréation. Certains peuvent aussi s’engager dans l’espace projet sur plusieurs séances, en groupe, autour d’une thématique (sciences, sport, théâtre, musique, contes...).
Le soir, après un goûter, les élèves de primaire rejoignent l’espace soutien pour l’aide aux devoirs ou l’espace projet. Pour que l’enfant puisse vraiment s’investir et progresser, la durée de la séance a été fixée à une heure. La participation financière des familles s’élève, selon les ressources du foyer, de 1,92 € à 29,76 € le trimestre, goûter compris. Une première évaluation de ces espaces pourra être menée à l’occasion des assises de l’éducation que la Ville entend organiser en septembre 2010.
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